Ruido altísimo en el boulevard

[Rafael]

Esta mañana me dispuse a dar un paseo. Cuál fue mi sorpresa al pasar por el boulevard, que encontré, como prácticamente todos los días, a un grupo de niñatos tocando música en medio del patio del colegio del PUA (o cómo cojones se llame, ya que me importa más bien poco).

Era un ruido altísimo, a unos niveles que no creo que sean legales, ni tan siquiera a esas horas (1 de la tarde).

¿Se sabe algo al respecto? No vivo por esa zona, pero supongo que para el resto de vecinos debe ser realmente molesto, ya que como os digo, es altísimo.

Para tocar "música" (nótense las comillas) hay que buscarse un lugar adecuado, con sus paredes con aislamiento acústico y tal.

[AtadoalaColumna]

...a un grupo de niñatos...

Pensaba contestarte argumentándote cada una de tus preguntas, pero viendo tu incapacidad para expresar tu inquietud de la forma que lo haría una persona adulta y no una persona de ocho años, he preferido no hacerlo ya que seguramente tu capacidad de lectura y compresión sea la misma.

Para tocar "música" (nótense las comillas)...

Te dejo el siguiente apunte para que compares, pienses y lo reflexiones con tu concepto sobre "Música", lo mismo eres capaz de demostrarme que estoy equivocado sobre la madurez de tu mentalidad.


Según la R.A.E.:
Música.

(Del lat. musĭca, y este del gr. μουσική).


1. f. Melodía, ritmo y armonía, combinados.

[Rafael]

...a un grupo de niñatos...

Pensaba contestarte argumentándote cada una de tus preguntas, pero viendo tu incapacidad para expresar tu inquietud de la forma que lo haría una persona adulta y no una persona de ocho años, he preferido no hacerlo ya que seguramente tu capacidad de lectura y compresión sea la misma.

Según la R.A.E.:
niñato,ta
adj. y s. desp. [Persona] joven y sin experiencia.

Y digo sin experiencia, porque, musicalmente hablando...

Para tocar "música" (nótense las comillas)...

Te dejo el siguiente apunte para que compares, pienses y lo reflexiones con tu concepto sobre "Música", lo mismo eres capaz de demostrarme que estoy equivocado sobre la madurez de tu mentalidad.


Según la R.A.E.:
Música.
1. f. Melodía, ritmo y armonía, combinados.

...eso que tocaban carecía de melodía, ritmo y armonía, lo cuál hace que tampoco sea música.

M'he explicat millor?

[AtadoalaColumna]

Infórmate Rafalín, infórmate.

Me temo que tu mentalidad no va acorde con la de un niño de 8 años, es peor aun. Hay niños que con ocho años (y con menos) saben lo que es una melodía, un ritmo, incluso armonía, tu aun no ha llegado.

P.D. Tu problema no es la explicación, es correcta, tu problema es la lectura y compresión, además se ve claramente, ya te lo he puesto antes y sigues sin entenderlo.
Piensa: Lectura y Compresión, Lectura y Compresión, Lectura y Compresión...luego llévalo a la práctica.
Ánimo se que puedes, no me defraudes.

 

[Rafael]

A mí me parece que estás dando un giro bastante hintelijente al tema principal, que es el horroroso ruido que sale de allí. Y aunque tocasen bien (cosa que no hacen), sigue siendo a un nivel demasiado alto.

Deberían buscarse un local adecuado.

[AtadoalaColumna]

Veo que tus avances son nulos, pero tranquilo tengo mucha paciencia y sigo confiando en ti, animo Rafa, tu puedes!!

sigue siendo a un nivel demasiado alto.

Si te propongo mejorar en dos cositas y no veo frutos, supongo que agregarte una tercera..., pero bueno hay que intentarlo.

¿un nivel demasiado alto?¿de qué? Es que sino especificas no sabemos a que te refieres, yo podría entender que es calidad, humedad, temperatura, belleza,... ¿nunca te han dicho en el colegio-instituto que las unidades hay que ponerlas?
Bueno lo mismo es que todavía no has llegado, ya te lo dirán tampoco quiero agobiarte mucho.

Deberían buscarse un local adecuado.

¿Quién te ha dicho que no se esté haciendo? Pero mientras tanto seguiremos en nuetro querido patio, bajo el permiso de la Delegada de cultura del Ayuntamiento y el director del colegio.

[JUANLU CONFALON]

Venga Rafael, deja que los niños toque sus trompetas y tambores tranquilamente, no seas asi hombre

[Rafael]

Veo que tus avances son nulos, pero tranquilo tengo mucha paciencia y sigo confiando en ti, animo Rafa, tu puedes!!

sigue siendo a un nivel demasiado alto.

Si te propongo mejorar en dos cositas y no veo frutos, supongo que agregarte una tercera..., pero bueno hay que intentarlo.

¿un nivel demasiado alto?¿de qué? Es que sino especificas no sabemos a que te refieres, yo podría entender que es calidad, humedad, temperatura, belleza,... ¿nunca te han dicho en el colegio-instituto que las unidades hay que ponerlas?
Bueno lo mismo es que todavía no has llegado, ya te lo dirán tampoco quiero agobiarte mucho.

Evidentemente me refería a un nivel demasiado alto de humedad.

Deberían buscarse un local adecuado.

¿Quién te ha dicho que no se esté haciendo? Pero mientras tanto seguiremos en nuetro querido patio, bajo el permiso de la Delegada de cultura del Ayuntamiento y el director del colegio.

¿Hubo... billetes bajo la mesa? Porque de otro modo, no creo que este tipo de cosas puedan ocurrir...

Venga Rafael, deja que los niños toque sus trompetas y tambores tranquilamente, no seas asi hombre

Bájate una guitarra y ponte a tocarla, a ver a dónde te mandan

[JUANLU CONFALON]

No me des ideas que yo puedo sonar mas fuerte que todos los niños juntos jajajajajajajajajjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjaaaaaaaaaaaaaaaaa

[Rafael]

No me des ideas que yo puedo sonar mas fuerte que todos los niños juntos jajajajajajajajajjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjaaaaaaaaaaaaaaaaa

Pues avisa